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“从我走上讲台的那天开始，就注定此生与这些孩子分不开了。这么多年，不是没想过离开，但我觉得可能这里更需要我。我和这群孩子的相处是充实的。”近日，记者在见到区特殊教育学校教师袁秀兰时，她如是说道。
自2007年参加工作以来，袁秀兰一直担任区特殊教育学校聋哑、培智班的生活数学教学、沙盘游戏治疗以及班主任工作。16年的从教生涯，她用爱心帮助孩子跨越残缺的障碍，用耐心与匠心教会孩子知识、学会做人，用师德和母爱，为特殊儿童撑起了一片爱的蓝天。
袁秀兰所带的班级中，包括听力障碍、智力障碍等各种障碍类型的学生，中重度的残障学生占了大部分，面对这些不同障碍类型的学生，需要付出比教育普通学生多几十倍甚至几百倍的耐心和精力，一个简单的生字、一句平常的问好，袁秀兰往往要教上几十遍、上百遍，但她从来没有放弃过，始终坚持以“爱”为基点，用“心”去面对每一位学生。她认真了解学生的身心特点和个体差异，有针对性的补偿学生的生理、心理缺陷，对学生进行个别化教育评估，实施“一人一案”教育方案，使所教的每个特殊儿童都能得到适宜的发展。
袁秀兰2020的教学设计《保护眼睛》获市二等奖，《洗袜子》获区一等奖；2022年教学设计《虚拟网络别大意》获区一等奖，2022年健康教育优质课获学区二等奖，案例《一例困境学生心理辅导》获学区二等奖，她还多次在学校课堂大练兵课例评比中获得一等奖。
虽不是家长，但胜似家长。袁秀兰是特校的老师，也是这些孩子的代理家长。她始终把学生当自己的孩子一样无微不至的照顾着。“没有什么是爱的对手。”袁秀兰坚信，“无论身体如何残缺，也会因爱而变得美好起来。”
天气一冷，袁秀兰就把从家里各处筹集的衣服带给学生穿上；天气一热，就每天细心地把驱蚊药水放置、喷洒好；学生自理能力差，她就手把手教他们整理书包、削铅笔、擦桌椅、摆板凳；教孩子洗衣叠被，帮孩子剪指甲、洗头发，给孩子换衣裤、床单……
“有一次晚上11点多，学校打电话说一个孩子生病了，我匆忙开车接他到医院，做各种检查，抽血、输液，整夜都不敢合眼，好在最后没什么事。”袁秀兰清淡说着，脸上没有一丝厌烦，有的只是庆幸孩子身体健康的淡淡微笑。
人们常常把老师比作“人类灵魂的工程师”，那特殊教育行业的老师，就是“人类灵魂的救赎者”，他们是这个社会的底线和良心。如今，袁秀兰始终热爱并坚守在一线岗位，在这些孩子或无声或没有色彩的世界里，教孩子们学习文化知识，更教导他们如何生活、如何融入社会。
实习生 范睿 原标题：袁秀兰：以身化翼 呵护特殊儿童成长
来源：重庆綦江网 https://www.cqqjnews.cn/qijiang_Department/Department51/2024-01/04/content_4579294.htm | 
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发表于 2024-1-4 09:19:05
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