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有没有改善拖拉的办法,头疼!

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发表于 2024-1-11 11:39:12 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式 来自: 重庆 重庆
24

发表于 2024-1-12 08:28:08 来自手机版 | 只看该作者 来自: 中国 中国
我觉得给你发信息的这个老师不好,因为他提到了拖班里成绩的话题,我们每个天使成长是有不同节奏的,只需要不断鼓励就好,他这样给你发信息,无形中就是给家长,孩子施压,这样不好
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发表于 2024-1-12 08:15:04 来自手机版 | 只看该作者 来自: 重庆 重庆
要是我看到最后句话我儿不走校长办公室问他这个中国话撒子意思给我解释一下,
22

发表于 2024-1-12 00:39:30 来自手机版 | 只看该作者 来自: 中国 中国
稍微皮点又何妨。
21

发表于 2024-1-12 00:35:35 来自手机版 | 只看该作者 来自: 中国 中国
螃蟹横着走 发表于 2024-01-11 21:14
国内这个唯分数至上的教育体制不晓得害了有天赋的娃儿,完全不关注娃儿的个性,不关注娃儿在每个发展阶段的不同表现!

这个只适合在国外才有的教育体系
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发表于 2024-1-12 00:04:59 来自手机版 | 只看该作者 来自: 重庆 重庆
尾巴花 发表于 2024-01-11 22:59
老师说最后那句话有问题

这句话充分暴露了这个老师的极端自私,他就是单纯的想完成自己的KPI考核。不在乎学生真正的问题。作为老师,你这是在上班,这是你基本的工作,不管这个学生怎么样,你都不能因为成绩来歧视孩子。为人师表,更不应该轻易地给一个孩子下这种否定的定论。
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发表于 2024-1-11 22:59:08 来自手机版 | 只看该作者 来自: 中国 中国
老师说最后那句话有问题
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发表于 2024-1-11 22:42:55 来自手机版 | 只看该作者 来自: 重庆 重庆
可以带他去搬砖,不停的搬,抖音上有例子,也是不爱学习的,不知道有没有用
17

发表于 2024-1-11 21:40:36 来自手机版 | 只看该作者 来自: 中国 中国
想知道是哪个学校
16

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发表于 2024-1-11 21:37:27 来自手机版 | 只看该作者 来自: 重庆 重庆
登了嘛烫 发表于 2024-01-11 21:21
那些批老师真的恶心人

最终还是因为教育体制出了问题,要考核,要有成绩政绩,急于求成!
15

发表于 2024-1-11 21:21:30 来自手机版 | 只看该作者 来自: 中国 中国
螃蟹横着走 发表于 2024-01-11 21:14
国内这个唯分数至上的教育体制不晓得害了有天赋的娃儿,完全不关注娃儿的个性,不关注娃儿在每个发展阶段的不同表现!

那些批老师真的恶心人
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