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标题: 非遗在綦江校园里焕发勃勃生机！ [打印本页]

作者: xia2021 时间: 2026-2-6 13:07
标题: 非遗在綦江校园里焕发勃勃生机！
央媒市媒看綦江 | 让非遗在校园焕发勃勃生机

近日
人民政协报客户端
以《重庆綦江：让非遗在校园焕发勃勃生机》为题
点赞报道区政协以闭环履职发力
凝聚各方力量
推动非遗保护传承
与校地、文旅融合的实践

▲区政协教科卫体和文化文史委组织委员前往非遗馆开展提案办理“回头看”

“建议打造‘非遗+产业’生态，设计2-3条非遗主题旅游体验线路、研学线路，联合在綦高校开展非遗文创大赛、孵化非遗账号，同步推进非遗纪录片创作、直播带货，打造特色非遗文创品牌。”1月20日，重庆市綦江区政协三届六次会议大会发言现场，区政协委员罗耿的呼声，让非遗传承保护再次成为委员们热议的焦点。

綦江非遗底蕴深厚，现有永城吹打、綦江农民版画等国家级、市级非遗121项。但随着时代发展，非遗传承推广面临诸多挑战，传承队伍老龄化、青年参与力量薄弱等问题突出，非遗传承存在潜在断代风险。

2025年初，区政协三届四次会议上，文体新界别提交《关于加强非物质文化遗产保护传承的建议》，呼吁聚焦青年群体培育非遗传承力量，在中小学和社区常态化开设非遗课程，在传承人进校园基础上，探索引入专业教师授课机制，让青少年近距离体验、深度了解非遗，形成家族传承与学校教育互补的良性模式。

委员建言掷地有声，部门落实步履铿锵。区文化旅游委、区教委等部门高度重视委员建议，将非遗进校园纳入常态化工作，在永城中小学、营盘山小学等30所学校持续开展非遗传承教育基地创建，联合綦江农民版画院举办“传承有我·非遗同行”系列活动，面向重庆移通学院等在綦高校及辖区中小学，开展版画色彩转换运用等主题创作培训。如今，全区80%的中小学已实现非遗普及教育全覆盖，50%的学校开发推出特色非遗校本教材，非遗种子在青少年心中生根发芽。

2025年6月13日，“融入现代生活——非遗正青春”非遗进校园宣传展示活动在重庆移通学院綦江非物质文化遗产馆举办。非遗传承人“手把手”指导，学生们大胆将个性图案、动漫形象等融入版画、剪纸、糖画等非遗创作，一件件兼具传统韵味与青春气息的作品新鲜出炉，为非遗传承注入鲜活的青年力量。

▲“融入现代生活——非遗正青春”2025年綦江区非遗进校园宣传展示活动现场。（资料图片）图源：区文化馆

这座非遗馆，也是全国首家以地级行政区公共名称命名的高校非遗馆，由綦江区文化旅游委与重庆移通学院校地共建，成为校地协同传承非遗的重要阵地。2025年10月至11月，区政协主席会议、教科卫体和文化文史委先后组织委员前往非遗馆开展提案办理“回头看”、专题协商视察，实地调研非遗保护传承工作成效，为做好“后半篇文章”建言献策。

“展厅的结构框架、内容梳理打磨到上墙设计，均由学校老师带领热爱非遗的学生共同完成，这里已然成为师生携手传承非遗的生动实践课堂。”走进展厅，东溪腐乳、老四川牛肉干等非遗美食，僚戏、石壕杨戏等民间民乐艺术一一亮相，让政协委员金方霞深有感触，“唯有持续提升非遗保护传承水平，加大普及传播力度，推动非遗在创造性中转化，才能让綦江优秀传统文化在新时代绽放更加璀璨的光彩。”

▲綦江非物质文化遗产馆内苗族非遗项目展陈。李怡蒙摄

“学校展演的原创舞剧《画中缘》、原创话剧《麻乡约》，都是以馆内本土文化资源为素材创作的，用创新形式展现綦江的地方特色和民族风情。”这一校地协同的创新实践，得到区政协委员王宁的高度认可。她建议，进一步创新“主理人+达人”协作机制，从全区文旅、传媒企业中选拔培养一批非遗主理人，从网络红人、媒体主播中培育一批非遗达人，各司其职负责内容创作与传播，持续提升綦江非遗的传播半径和影响力。

“非遗是綦江的文化根脉、精神瑰宝，更是彰显区域特色的重要文化名片。”綦江区政协教科卫体和文化文史委负责人表示，接下来，区政协将持续以“提案+督办+建言”的闭环履职方式，凝聚各方智慧力量，推动非遗保护传承与文旅融合同频共振，让千年非遗在新时代焕发新活力。

来源：中国政协报客户端、綦江发布

作者: sanyue 时间: 2026-2-6 13:07

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